A. Полное отражение
Полное отражение света
Из закона преломления следует, что sinβ=n1n2sinα. Если n1 > n2, то β > α, т.е. если свет переходит из среды, оптически более плотной, в среду, оптически менее плотную, то угол преломления больше угла падения (рис. 16.25). При увеличении α увеличивается и β. При некотором угле α = αпр преломленный луч 2 будет скользить вдоль границы раздела ( β = 90°). При α > αпр свет не пройдет во вторую прозрачную среду (так как sinβ не может быть >1), он полностью отразится. Это явление называется полным отражением света.
Угол падения αпр, при котором преломленный луч скользит вдоль поверхности раздела сред, называется предельным углом полного отражения.
Из закона преломления следует, что в этом случае
Полное отражение можно наблюдать в равнобедренной прямоугольной стеклянной призме (рис. 16.26), которая широко используется в перископах, биноклях и др.
Свет падает перпендикулярно первой грани (рис. 16.26, а) и поэтому здесь не происходит преломления ( α = 0 и β = 0). Угол падения на вторую грань α = 45°, т.е. больше αпр (для стекла αпр= 42°). Поэтому на этой грани свет испытывает полное отражение. Это поворотная призма. Она поворачивает луч на 90°.
В случае, изображенном на рисунке 16.26, б, внутри призмы свет испытывает уже двукратное полное отражение. Это тоже поворотная призма. Она поворачивает луч на 180°.
На рисунке 16.26, в изображена оборотная призма. При выходе из призмы лучи параллельны падающим, но верхний падающий луч выходит из призмы ниже, а нижний — выше.
В изогнутом стеклянном стержне (рис. 16.27) возникает многократное полное отражение света. Это используется в световодах. Волокнистые световоды служат для передачи не только света, но и изображения предмета. Качество изображения, передаваемого по световоду, зависит от диаметра волокон и плотности их укладки. Они широко используются в медицине для освещения и наблюдения тех или иных участков внутренних органов, а также в современной технике и в промышленности.
Литература
Аксенович Л. А. Физика в средней школе: Теория. Задания. Тесты: Учеб. пособие для учреждений, обеспечивающих получение общ. сред, образования / Л. А. Аксенович, Н.Н.Ракина, К. С. Фарино; Под ред. К. С. Фарино. — Мн.: Адукацыя i выхаванне, 2004. — С. 468-469.